Ejercicio1

"Los movimientos de la cámara no son los mismos que los de cuerpos que bailan, cada uno tiene un ritmo propio porque ambos son cuerpos independientes que entran en diálogo y que finalmente se borran. En el cine, clásico o moderno, la cámara se mueve como un cuerpo, desde los planos y los movimientos, el espectador se introduce en la imagen poco a poco causando un proceso identificación, rompiendo la separación entre espectador-pantalla- relato.

En este sentido me interesa tomar como ejemplo, de manera de interrogar la teoría de que en el cine, la cámara siempre es un cuerpo, la posición práctica-teórica de cámara en el Cine Dogma."

Brisa MP, Cuerpo y video, Barcelona (2006)

Obra y Justificación

Para crear relación entre el fragmento y una obra, he elegido un video musical contemporáneo del cantante inglés Ed Sheeran llamado "Thinking out loud" y dirigido por Emil Nava en el 2014.

En las fotos se muestra la variedad de planos que se utiliza para la admiración del baile en el mismo.

Como estudiante de cine, puedo decir que este video es artístico y cumple con la referencia de videodanza en ambos sentidos.

Ya que contiene un baile elaborado que comunica una historia y junto a los movimientos de cámara crear la comunicación perfecta que sumerge al espectador en la pantalla y en el relato visual creado en el mismo.

Luego de la exposición de este video como "obra artística", decidí agregar datos sobre la creación del video, ya que si se ve el video sin audio y se imagina sin el baile, se nota, tal y como en la imagen de la derecha, que la cámara fue usada con movimientos de videodanza, es decir, la cámara se volvió otro cuerpo con sus propios movimientos para crear un vínculo entre la pantalla, el espectador y el relato de la historia mostrada.

En lo personal, este video y su elección como ejemplo, creó la problematización de los conceptos del fragmento de la parte superior entre los compañeros de la clase, lo cual cumple con mi propósito.